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Prof. David Bueno

David Bueno psiquiatra Controversias Psiquiatría Barcelona
Universitat de Barcelona
Moderador Mesa: Comprendiendo la violencia y la agresión
Fecha Miércoles, 2 de Septiembre, 2020
Hora 16:45 a 19:00

BIOGRAFÍA

David Bueno es doctor en Biología, profesor e investigador en la Sección de Genética Biomédica, Evolutiva y del Desarrollo y director de la Cátedra de Neuroeducació UB-EDU1ST de la Universitat de Barcelona. Su trayectoria profesional y académica, centrada en la genética del desarrollo y la neurociencia y su relación con el comportamiento humano, especialmente aplicado a los procesos educativos y de aprendizaje, se ha desarrollado principalmente en Barcelona. Ha sido también investigador en la Universidad of Oxford, y ha realizado estancias en la Universidad de Innsbruck (Austria) y la European Molecular Biology Laboratory de Heidelberg (Alemania). Imparte clases de diversas materias del campo de la genética, la divulgación científica y la formación del profesorado, y participa en diversos Másters y Postgrados en neuroeducació. Ha publicado sesenta artículos científicos en revistas especializadas y es autor de dieciocho libros de ensayo y divulgación. También es autor o coautor de una treintena de libros de texto de primaria, secundaria, bachillerato y de estudios universitarios, y colabora habitualmente en distintos medios de comunicación, donde ha escrito más de 600 artículos. También ha contribuido a diversas obras enciclopédicas, y colabora en programas de radio y televisión. En 2010 ganó el Premio Europeo de Divulgación Científica, en 2018 el Premio Magisterio por su contribución a la neuroeducació, y en 2019 la Distinción del Claustro de Doctores de la UB por su contribución a la divulgación científica. Ha participado y participa en diversos proyectos de reflexión e innovación educativa promovidos por la Generalidad de Cataluña, y desde hace 12 años es el coordinador de la materia de Biología de las Pruebas de Acceso a la Universidad en Cataluña, donde ha potenciado el cambio de las preguntas memorísticas tradicionales para preguntas de reflexión y análisis en contextos reales.